Index
Introduction

Nous avons désormais une certaine connaissance et une première expérience sensible de l’environnement dans lequel notre projet s’implante. Nous allons maintenant travailler à la définition des fonctions et des besoins auxquels répond ce projet.
Tout au long de ce module, l’objectif sera d’identifier les ressources méthodologiques, humaines et techniques à disposition pour réaliser l'aménagement d'un projet d’habitat réversible.
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Dans un premier temps, nous réaliserons une première ébauche d'un cahier des rêves. Il nous permettra, tout au long du processus et d’aménagement de rester en lien avec l’imaginaire rêvé de notre lieu.
Ensuite, nous identifierons nos besoins et nous établirons une stratégie pour y répondre. L’outil “carte mentale” nous permettra de mettre en lien des fonctions avec différents espaces.
Pour finir, nous prendrons conscience de tous les flux qui existent sur un terrain, et qui sont à prendre en compte dans ce travail de conception.
A l'issue de ce module, nous pourrons commencer à dessiner un plan d’aménagement sommaire, c’est-à-dire un plan où les constructions et les différents espaces du projet seront représentés par des volumes.
Objectifs pédagogiques
1. Traduire en stratégie d'aménagement et d'architecture ses besoins (espace et construction)
→ Ecrire ce dont on rêve pour cerner ses besoins
→ Décider des fonctions et dimensions d'un lieu au regard de ses besoins
→ Prendre en compte les flux dans la conception
→ Décider des fonctions et dimensions d'un lieu au regard de ses besoins
→ Prendre en compte les flux dans la conception
2. Elaborer des documents schématiques, dessiner à l'échelle et produire des plans précis
→ Réaliser une carte mentale du projet
→ Élaborer un plan de l'aménagement du terrain
→ Définir des volumes, pleins et vides (ambiance du paysage)
→ Dessiner des esquisses volumétriques et/ou réaliser une maquette
→ Élaborer un plan de l'aménagement du terrain
→ Définir des volumes, pleins et vides (ambiance du paysage)
→ Dessiner des esquisses volumétriques et/ou réaliser une maquette
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